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本來(lái)有種要把寒假作業(yè)一口氣寫完的沖動(dòng),還好我自制力強(qiáng)。

手機(jī)和床你們放開我 我是一個(gè)有作業(yè)的人

“作業(yè)的香氣？” “行家呀！來(lái)，做做新出的一模卷。” “這題目，難到掉牙了……” “是你智商不夠吧，大

我發(fā)現(xiàn)高中就是上課超級(jí)認(rèn)真什么都聽懂了 晚自習(xí)攤開作業(yè)拿起筆看一眼題看不上的輕笑一聲放下筆這是什么鬼

作業(yè)我高攀不起你 [] 我不敢擁有太炙熱的夢(mèng) 比如明天比如你

“你班唯一不變的傳統(tǒng)是什么”“星期日來(lái)學(xué)校互抄作業(yè)”

聽倦了“我愛你”，“你愛我”，我只想說(shuō)小學(xué)生們作業(yè)寫完了么。

死豬不怕開水燙作業(yè)越多我越浪。

你能不能說(shuō)一句讓全班都想抽你話？” “老師你忘了布置作業(yè)”

死豬不怕開水燙 作業(yè)越多我越浪